平安保险交了一年的钱,现在想退保,能退多少呢,急急急
时间:2020-07-01 分类:退保
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学霸说保险-维恩
如果想退保,首先想到的肯定是,怎样可以尽可能多退一点钱?这里有一份攻略:《「保险退保」怎么退,退保能退多少,如何降低退保损失?》weixin.qq.275.com
一份保单能退多少钱,分为以下几种情况:
(1)全额退保
一般只有满足这几种之一才能全额退保:
1.犹豫期内退保
保险是有犹豫期的,在犹豫期内退保是可以退回全部保费,会扣取工本费用,一般是10元,一般把合同回执签收后才开始算犹豫期,一般是10天左右,规定会写进合同。
2.被代签名
如果是一些业务员操作不规范,保险合同的签名不是本人签名,这种情况下申请退保是可以返还全额保费的。
3.有证据
如果有证据,可以证明代理人违规操作或者欺骗了消费者的话,这时候可以也申请全额退款。
(2) 退回现金价值
如果超出了犹豫期,能退的只有现金价值了,而且有现金价值的必须是储蓄型人生保险,比如终身寿险、一年期以上的定期寿险、两全保险、长期消费型重疾险、储蓄型重疾险、养老保险、万能险和分红保险等;意外险,一年期的医疗险等等一般没有现金价值。
保单的现金价值想知道的话,可以打电话给保险公司客服或者看合同,还可以这样计算:
(3) 退回现金价值+分红
现金价值上面说了,这里说一下分红。分红一般分成两个部分,一部分是给客户的固定的保险金,另一部分给客户的保险金要根据保险公司经营情况给付,这部分是不确定的,叫红利。具体科普奉上:《揭秘分红险的神秘面纱》weixin.qq.275.com
显然,超出犹豫期再退保,能退回的钱不会多于或等于保费,也就说会有亏损,真的决定要退的话,退保的细节我放在这:《保险退保时要留意哪些细节?》weixin.qq.275.com
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斌
A水是冰的泪(^_^)
有情有爱
续保需要行驶证和身份证。
助理博博
保险行业,仅规划主险的情况,叫做裸单,基本上,只有死亡才能获得理赔。所以,负责人的代理人,尽可能的进行全面规划,以防止客户需求时,得不到理赔。
祝好!
英
2.保费的支出,应为年收入的10%—15%,保额设定为年收入的6-10倍,为宜。但应具体问题具体分析。
4.是否有社保,请关注其中得到医保和养老。
5.在社保的前提下,规划商业保险,重点放在意外和重疾上。社保和商业医疗险,不能重复报销,谨记。
6.同时关注家庭成员的保障问题,尽可能的保障好身边的人,做到家庭全面保障,否则保障失衡,保障的意义也就缺失。
7.尽可能的优先规划家庭主要收入来源者的保障问题,这很重要。
8.个人推荐:平安万能,智胜人生,你可以参考。
9.个人建议还是和代理人之间广泛有效的交流,毕竟,面对面的交流最直接有效。必要时,也可直接拨打相关保险公司的客服电话,求证咨询。
祝好!
刘峻杉
这活动是送意外保险的,要姓名和出生日期开通保单。不会要钱的。只是感谢你对平安的支持和卖卖寿险广告!
Echo邵娴
南无、
详阅保单条款,详询自己的代理人。
方方
丰富的想象力对孩子的未来发展起到关键作用。一位美国专家认为,培养想象力应遵循十大准则。
第一准则:不只有美术和音乐才能开发想象力,启发和引导的途径是多种多样的。积极主动地思考像谁发明了钱包和为什么发明车轮等实际问题,有助于培养他们的观察力。当然,最好是给孩子一个明确可以解决的问题,慢慢加以启发和鼓励。
第二准则:改变固有思路。想象力最大的敌人是接受现实,一成不变。为开导学生,美国教师采用了几种非常简单训练方法,帮助孩子动脑筋。比如,启发学生寻找去某个商店的新路线,用双手写字等。父母也可以参考,这都可以从不同的角度迫使孩子开动思维。
第三准则:从小事入手,脚踏实地。孩子不应为重新设计一种新餐刀而大伤脑筋,也不要为重新发明轮子而想入非非。要点点滴滴滴从小事入手,脚踏实地。引导他们从木制刀具想到双面刀具的转变,然后联想到为增加多用性而大胆创新。
第四准则:多接触新事物。注意观察是开发智力和想象力的最佳途径。一个没有接触到新鲜事物的人免不了因循守旧,缺乏独特的思维和见解。让想象力在幼小的心田里驰骋,必须有广博的知识作基础;积累的经验越多,解决问题的思路就越广。
第五准则:别对孩子最初的想象力品头论足。动不动就告诉孩子什么是好主意什么是坏主意,不是一种积极培养他们独立思维的好方式。青少年的好主意并不能仅以常人眼光来看待,家长要懂得好事多磨的道理,给孩子们时间,他们的想象有一定的空间和时间。不然有伤他们的自尊。
第六准则:对孩子的作品多提问题。我们经常看到家里的墙上贴满了孩子们的作品。但除了夸奖外,很少有人对这些作品提出疑问,但提问可以激发想象力,给他们的想象发出必要的挑战。比如,问孩子为什么要那样画树,也许就会暴露出他们从来没有真正观察过树。他们以后就会画出有细小枝条的树。
第七准则:玩新玩具不如创造新玩法。创造新事物固然重要,但有时创造一些已存在的东西,也可以刺激他们的想象力。很多时候,孩子玩玩具盒比玩玩具更起劲。他们在玩盒子的过程中发挥自己的想象力。如果大人用新玩具转移他的注意力,结果就是孩子接连不断地要新玩具,而不是创造新的玩法。
第八准则:不要吹捧孩子的进步。避免对孩子的想象夸大其词,把小小的改进说成天才的变革。在鼓励青少年时,最重要的是鼓励他们的进步,而不是对他们吹捧。如果在课堂上老师过于夸奖某一个学生的进取,满足一两个学生的虚荣心,一定会不自然地伤害其他学生的自尊,无助于孩子们之间的合作。
第九准则:始终保持开放的思想。要经常积极主动地寻找鼓励更多更有价值创造的途径。在一个靠固定答案获取高分的时代,保持思想的开放性是异常困难的。知识是你已经知道的东西,而想象力使得知识不断增长。
第十准则:重要的是过程而不是结果。鼓励孩子对创造过程的理解,不片面强调最后作品的重要性。一个成熟的作品,只是孩子某一次的探索。在沾沾自喜之时,要考虑能否每次都如意。
家长们赶紧行动起来,看看宝宝们都有怎样的想象力吧!
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筱燕